ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Art School PAtras
2 013 - 2 014 go to Link http://danceartinschool.weebly.com/
PROJECT DANCE ART in SCHOOL DAS
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ – ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΟ ΧΟΡΟΥ – ΚΙΝΗΣΗΣ - ΧΟΡΟΘΕΑΤΡΟΥ ΣΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
" ο χορός ενώνει, συγκρατεί, παρηγορεi "
PROJECT DANCE ART in SCHOOL DAS
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ – ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΟ ΧΟΡΟΥ – ΚΙΝΗΣΗΣ - ΧΟΡΟΘΕΑΤΡΟΥ ΣΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
" ο χορός ενώνει, συγκρατεί, παρηγορεi "
Photo: mg/ από τον ΚΥΚΛΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ 2o12 _ 2o13 συνάντηση με τη Μάρω Γαλάνη "...σε έναν αυθεντικό σωματικό δρόμο έκφρασης
ΚΥΚΛΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ 2o12 _ 2o13
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ εργαστηρίων
Μπάρι
24/11/11 4.00--8.00 μ.μ. «Το Θεατρικό παιχνίδι ως ένα δημιουργικό συμβάν ενεργοποίησης» Μ. Γαλάνη
25 /11/12 9.30-12.30π.μ. «Το γαϊτανάκι του νου ή πώς θα μπορούσαν να ξεκινήσουν όλα;» Α. Κουφού
Μπάρι
15/12/12 4.00-7.30 μ.μ.c «Εξερευνώντας το κείμενο" - Βασικές αρχές ανάγνωσης ενός θεατρικού κειμένου με στόχο την εξόρυξη των δραματουργικών στοιχείων»c Θ. Αμπαζής
16/12/12 9.30-12.30π.μ. «Πρώτη απόπειρα σκηνικής απόδοσης του κειμένου» Σ. Βλαχάκη
X_ Studio Ekfrasis
12/1/13 4.00-7.30 μ.μ. «Το γαϊτανάκι των τεχνών και των συν-αισθημάτων με αφορμή το θέατρο στην εκπαίδευση» Κ. Φανουράκη
13/1/13 9.30-12.30π.μ. «Διερευνητική Δραματοποίηση» Μ. Στειακάκη, Κ. Βούλγαρη
X_ Studio Ekfrasis
16/2/13 4.3ο – 6.30 μμ «Συζήτηση για την Οργάνωση 3ου Φεστιβάλ»
Θεατρακι ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ Μελίνα Μερκούρη
17/2/13 9.30– 12.00 «Ρυθμός-Σώμα-Μύθος-Λόγος: σώμα κενό και διάφανο από τις δραστηριότητες αυτοσχεδιασμού σε έναν αυθεντικό σωματικό δρόμο έκφρασης» Μ. Γαλάνη
8o Δημοτικό
09/3/13 4.00-7.30 μ.μ. "Απόδοση σκηνών με τη σκιά" Γ. Μπεκιάρης
10/3/13 9.30-12.30 π.μ. «Χρήση βίντεο στην παράσταση» Γ. Μπεκιάρης
Μπάρι
13/4/13 4.00-7.00 μ.μ. «Η μουσική στο θέατρο: Βασικές αρχές λειτουργίας της μουσικής σε μια θεατρική παράσταση» Θ. Αμπαζής
14/4/13 9.30-12.30 π.μ. «Βασικές αρχές της χορογραφίας στο θέατρο/ τρόποι σύνθεσης ή το δάνειο από το δημιουργικό χορό του Laban» Μ. Γαλάνη
X_ Studio Ekfrasis
11/5/13 4.00-7.30 μ.μ. «Το όργανο της ανθρώπινης φωνής/ Φωνητικό Γαϊτανάκι» Μ. Ασημακοπούλου
12/5/13 9.30- 12.30 π.μ. «Από τη μουσική της πρόβας στη μουσική της παράστασης» Μ. Ασημακοπούλου
X_ Studio Ekfrasis
1/6/13 4.00-5.30 μμ και 5.30-7.30 μ.μ. "Επικοινωνία Παράστασης: Μέσα και Τρόποι" και «Δημιουργικό Παράστασης» Ψωμάς Πέτρος και Λίνα ντζεγιάννη
2/6/13 9.30-12.30 .μ. μ «Η Γενική δοκιμή» Σ. Βλαχάκη
Διαλέξεις ανοιχτές σε κοινό και προβολές video
Θέατρο Μελίνα Μερκούρη Πανεπιστημίου Πατρών
19/04/13
''Πέρα από το χορό: Μεταφυσικές και γλωσσικές υπερβάσεις της αρχαιότητας"
Δρ. Αννα Λάζου Λέκτορας στη Φιλοσοφική Σχολή Εθνικου και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
· «Η τέχνη του χορού 2Οος αιώνα/ από τον εκφραστικό χορό της Isadora Dunkan στο χοροθέατρο της Pina Bausch» M. Γαλάνη
· Η μουσική στον 20ο αιώνα/Είδη και εκπρόσωποι
· Εικαστική Τέχνη του 20ου αιώνα/Ρεύματα και εκπρόσωποι
· «Η συστηματοποίηση της υποκριτικής τέχνης στον 2Οο αιώνα/ Συστήματα και εκπρόσωποι» Μ. Βουρδέρη
(οι ημερομηνίες και ο χώρος θα ανακοινωθούν)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ εργαστηρίων
Μπάρι
24/11/11 4.00--8.00 μ.μ. «Το Θεατρικό παιχνίδι ως ένα δημιουργικό συμβάν ενεργοποίησης» Μ. Γαλάνη
25 /11/12 9.30-12.30π.μ. «Το γαϊτανάκι του νου ή πώς θα μπορούσαν να ξεκινήσουν όλα;» Α. Κουφού
Μπάρι
15/12/12 4.00-7.30 μ.μ.c «Εξερευνώντας το κείμενο" - Βασικές αρχές ανάγνωσης ενός θεατρικού κειμένου με στόχο την εξόρυξη των δραματουργικών στοιχείων»c Θ. Αμπαζής
16/12/12 9.30-12.30π.μ. «Πρώτη απόπειρα σκηνικής απόδοσης του κειμένου» Σ. Βλαχάκη
X_ Studio Ekfrasis
12/1/13 4.00-7.30 μ.μ. «Το γαϊτανάκι των τεχνών και των συν-αισθημάτων με αφορμή το θέατρο στην εκπαίδευση» Κ. Φανουράκη
13/1/13 9.30-12.30π.μ. «Διερευνητική Δραματοποίηση» Μ. Στειακάκη, Κ. Βούλγαρη
X_ Studio Ekfrasis
16/2/13 4.3ο – 6.30 μμ «Συζήτηση για την Οργάνωση 3ου Φεστιβάλ»
Θεατρακι ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ Μελίνα Μερκούρη
17/2/13 9.30– 12.00 «Ρυθμός-Σώμα-Μύθος-Λόγος: σώμα κενό και διάφανο από τις δραστηριότητες αυτοσχεδιασμού σε έναν αυθεντικό σωματικό δρόμο έκφρασης» Μ. Γαλάνη
8o Δημοτικό
09/3/13 4.00-7.30 μ.μ. "Απόδοση σκηνών με τη σκιά" Γ. Μπεκιάρης
10/3/13 9.30-12.30 π.μ. «Χρήση βίντεο στην παράσταση» Γ. Μπεκιάρης
Μπάρι
13/4/13 4.00-7.00 μ.μ. «Η μουσική στο θέατρο: Βασικές αρχές λειτουργίας της μουσικής σε μια θεατρική παράσταση» Θ. Αμπαζής
14/4/13 9.30-12.30 π.μ. «Βασικές αρχές της χορογραφίας στο θέατρο/ τρόποι σύνθεσης ή το δάνειο από το δημιουργικό χορό του Laban» Μ. Γαλάνη
X_ Studio Ekfrasis
11/5/13 4.00-7.30 μ.μ. «Το όργανο της ανθρώπινης φωνής/ Φωνητικό Γαϊτανάκι» Μ. Ασημακοπούλου
12/5/13 9.30- 12.30 π.μ. «Από τη μουσική της πρόβας στη μουσική της παράστασης» Μ. Ασημακοπούλου
X_ Studio Ekfrasis
1/6/13 4.00-5.30 μμ και 5.30-7.30 μ.μ. "Επικοινωνία Παράστασης: Μέσα και Τρόποι" και «Δημιουργικό Παράστασης» Ψωμάς Πέτρος και Λίνα ντζεγιάννη
2/6/13 9.30-12.30 .μ. μ «Η Γενική δοκιμή» Σ. Βλαχάκη
Διαλέξεις ανοιχτές σε κοινό και προβολές video
Θέατρο Μελίνα Μερκούρη Πανεπιστημίου Πατρών
19/04/13
''Πέρα από το χορό: Μεταφυσικές και γλωσσικές υπερβάσεις της αρχαιότητας"
Δρ. Αννα Λάζου Λέκτορας στη Φιλοσοφική Σχολή Εθνικου και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
· «Η τέχνη του χορού 2Οος αιώνα/ από τον εκφραστικό χορό της Isadora Dunkan στο χοροθέατρο της Pina Bausch» M. Γαλάνη
· Η μουσική στον 20ο αιώνα/Είδη και εκπρόσωποι
· Εικαστική Τέχνη του 20ου αιώνα/Ρεύματα και εκπρόσωποι
· «Η συστηματοποίηση της υποκριτικής τέχνης στον 2Οο αιώνα/ Συστήματα και εκπρόσωποι» Μ. Βουρδέρη
(οι ημερομηνίες και ο χώρος θα ανακοινωθούν)
Αριθμός μετεχόντων: 12 – 16
Προϋποθέσεις συμμετοχής:
1. Εμπειρία των εκπαιδευτικών σε ζητήματα Τεχνης στην εκπαίδευση. Παρακολούθηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων τέχνης και υλοποίηση καλλιτεχνικών project με μαθητές .
2. Γραπτή περίληψη πρότασης για το «ανέβασμα» σε σχολική γιορτή, έργου θεατρικού, άλλου κειμένου ή θέματος. (Τα βήματα από την επιλογή του θέματος/έργου ως την παράσταση) Αποστολή της ως 16/10/2012 στο email [email protected] ( υπάρχει φόρμα αίτησης πιο πάνω )
3. Συνέντευξη – συζήτηση με θέμα την εισήγηση του υποψήφιου
(για την ημερομηνία την ώρα και τον τόπο συνέντευξης όσοι επιλεγούν θα ενημερωθούν τηλεφωνικά).
Χρόνος: Τα μαθήματα (Θεωρητικά και Βιωματικά) θα γίνονται 1 με 2 Σαββατοκύριακα το μήνα
από Νοέμβριο 2012 ως Ιούνιου 2013, ώρες Σάββατο: 16.00 – 19.30 και Κυριακή 9.30 – 12.30
Τόπος διεξαγωγής μαθημάτων: Αίθουσα αισθητικού κύκλου Τ14 Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευση και θεατράκι Μελίνα Μερκούρη Πανεπιστημίου Πατρών
Υπεύθυνη προγραμμάτος : Γαλάνη Μάρω PhD /Ρυθμός & θέατρο στο σχολείο, Χορογράφος
Πανεπιστημιακός Ε.Ε.ΔΙ.Π. για τη διδασκαλία κίνησης- χορού - θεάτρου στο ΠΤΔΕ, Πανεπιστημίου Πατρών.
Πληροφορίες:
2610 229251 Α. Κουφού
2610 997735 & 6937 049319 Μ. Γαλάνη
_________
Προϋποθέσεις συμμετοχής:
1. Εμπειρία των εκπαιδευτικών σε ζητήματα Τεχνης στην εκπαίδευση. Παρακολούθηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων τέχνης και υλοποίηση καλλιτεχνικών project με μαθητές .
2. Γραπτή περίληψη πρότασης για το «ανέβασμα» σε σχολική γιορτή, έργου θεατρικού, άλλου κειμένου ή θέματος. (Τα βήματα από την επιλογή του θέματος/έργου ως την παράσταση) Αποστολή της ως 16/10/2012 στο email [email protected] ( υπάρχει φόρμα αίτησης πιο πάνω )
3. Συνέντευξη – συζήτηση με θέμα την εισήγηση του υποψήφιου
(για την ημερομηνία την ώρα και τον τόπο συνέντευξης όσοι επιλεγούν θα ενημερωθούν τηλεφωνικά).
Χρόνος: Τα μαθήματα (Θεωρητικά και Βιωματικά) θα γίνονται 1 με 2 Σαββατοκύριακα το μήνα
από Νοέμβριο 2012 ως Ιούνιου 2013, ώρες Σάββατο: 16.00 – 19.30 και Κυριακή 9.30 – 12.30
Τόπος διεξαγωγής μαθημάτων: Αίθουσα αισθητικού κύκλου Τ14 Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευση και θεατράκι Μελίνα Μερκούρη Πανεπιστημίου Πατρών
Υπεύθυνη προγραμμάτος : Γαλάνη Μάρω PhD /Ρυθμός & θέατρο στο σχολείο, Χορογράφος
Πανεπιστημιακός Ε.Ε.ΔΙ.Π. για τη διδασκαλία κίνησης- χορού - θεάτρου στο ΠΤΔΕ, Πανεπιστημίου Πατρών.
Πληροφορίες:
2610 229251 Α. Κουφού
2610 997735 & 6937 049319 Μ. Γαλάνη
_________
ΚΥΚΛΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ 2011-2012
Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων τέχνης οι οποίοι διδάσκουν σε Δημοτικό σχολείο.
Αιτήσεις για συμμετοχή στον κύκλο εκπαιδευτικών σεμιναρίων «ό τ α ν οι τ έ χ ν ε ς σ υ ν ε ρ γ ο ύ ν» γίνονται μέχρι 22/3/2011. Ο αριθμός των μετεχόντων είναι περιορισμένος και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας κατά την εγγραφή.
Για τη συμμετοχή σας στο πρόγραμμα κατεβάστε την αίτηση συμμετοχής, την οποία θα αποστείλετε στη διεύθυνση [email protected]είτε στο fax 2610277569.
Για πληροφορίες και διαθεσιμότητα των θέσεων στα τηλέφωνα
2610 997735 Μάρω Γαλάνη
2610 277569 Συγκλητική Βλαχάκη
το πρόγραμμα
Συνάντηση τελική, Πέμπτη 3 Μαΐου 2012,
14.οο - 15.οο
στο θέατρο Απόλλων για την απονομή βεβαιώσεων συμμετοχής
από την πρόεδρο του Δ. Σ. του ΔΗΠΕΘΕ ΠΑΤΡΑΣ
κυρία Αθηνά Πατρώνη
Πέμπτη 26/4/12
στο X- Studio Ekfrasis Patras Παπαδιαμαντοπούλου 23, Κάστρο Πάτρας
6.οο - 9.30 μμ με θέμα: «Χορός: συνομιλία με άλλες τέχνες»
Μάρω Γαλάνη (PhD) Χορογράφος, Πανεπιστημιακός
(απαραίτητα άνετα ενδύματα και χαμηλοτάκουνα παπούτσια, που διευκολύνουν την κίνηση)
Πέμπτη 5/4/12
στην Αίθουσα Τ14 Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Πατρών
6.οο - 8.3ο μμ με θέμα: Τέχνη και επικοινωνία στη σχολική τάξη
Εκπαιδευτικοί από την ομάδα πυρήνα του προγράμματος
α. 6.οο - 6.45 μμ "Thai massage στην Τάξη"
(απαραίτητα: ρόυχα άνετα, πετσέτα σώματος)
Μαρία Τσουμπού
@
β. Θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα με χρήση Τεχνικής Εκπαιδευτικού Δραματος (Θέατρο Φόρουμ)
Βούλγαρη Κ., Μιχαλοπούλου Κ., Μπεκιάρης Γ., Παναγιωτοπούλου Α., Στειακάκη Μ.,
Πέμπτη 29/3/12
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου
a. 6.ΟΟ - 6.3Ο μμ συζήτηση για το Φεστιβαλ του Ιουνιόυ
@
β. 6.3Ο - 8.3Ο μ με θέμα: «Όλοι τραγουδάμε» ή «Όταν το εγώ συναντάει το εμείς»
Διδάσκουσα – Συντονίστρια Εργαστηρίου: Ελένη Παπαδοπούλου - Αραβαντινού, Μουσικός, Διευθύντρια Παιδικής Χορωδίας, Πολυφωνικής Χορωδίας Πάτρας
22/3/12 ημέρα Πέμπτη
6.οο - 9.οο
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας
με θέμα: "Από το κείμενο στην παράσταση"
Συγκλητική Βλαχάκη
08/03/12 ημέρα Πέμπτη
ώρες 18.οο -20.45
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας
α. 18.οο -18.45 συζήτηση για τον προγραμματισμό του Σχολικού Φεστιβαλ Ιουνίου 2012
@
β. 18.45 - 20.45 με θέμα: ««Τρίστιχο και χάικου: μια προσπάθεια γραφής»
Σκαρτσής Σωκράτης (PhD) Ποιητής, Ομότιμος Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών
23/02/12 ημέρα Πέμπτη
ωρες 6.οο - 830 μμ
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας
με θέμα: «Αφήγηση»
Παπαδοπούλου Άσπα: Εκπαιδευτικός - Αφηγήτρια μύθων και παραμυθιών
@
Άρτεμις Θεολόγη: Εκπαιδευτικός - Αφηγήτρια μύθων και παραμυθιών
09/02/12 ημέρα Πέμπτη ,
ώρες 18.οο -20.45
στο θεατρακι του Βιολογικού "Μελίνα Μερκούρη" Πανεπιστημίου Πατρών
α. 18.οο -18.45 μμ Γνωριμία των μελών των δυο ομάδων 2011 + 2012, προγραμματισμός των δράσεων Ανοιξης 2012 @ πρώτη συζήτηση για τον προγραμματισμό του Σχολικού Φεστιβαλ Ιουνίου 2012
β. 18.45 - 20.45 μμ με θέμα «Αισθητική προσέγγιση περιβαλλοντικών ζητημάτων»
Τριπαναγνωστόπουλος Γιάννης (PhD) Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Πατρών - Ζωγράφος
02/02/2012 ημέρα Πέμπτη,
ώρες 18.οο – 21.oο
στο θεατρακι του Βιολογικού "Μελίνα Μερκούρη" Πανεπιστημίου Πατρών
με θέμα: «Η ζωγραφική της ποίησης. Εικονοποίηση και φόρμα»
Σκιαθάς Αντώνης: Ποιητής - Πρόεδρος του Πολιτιστικού Οργανισμού του Δήμου Πατρέων
26/01/12 ημέρα Πέμπτη
ώρες 6.οο - 8.3ο μμ
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας
ενότητα: Μουσική
θέμα: «Αυτοεκτίμηση και αποδοχή της διαφορετικότητας»
Μαρία Ρέντιτ: Μουσικός, Εκπαιδευτικός @ Αγγελική Λάζου: Εκπαιδευτικός
12/1/2012 ημέρα Πέμπτη
ώρες 18.οο – 20.3ο
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας
με θέμα:«Όσα σιωπούν οι άνθρωποι τα λεν τα παραμύθια»
Γκολφινοπούλου Γεωργία: Νηπιαγωγός- Master Σπουδές στην Εκπαίδευση
@ Μαντζουράτου Βάσω: Νηπιαγωγός - Master στην Τέχνη και τον Πολιτισμό
22/12/11 Πέμπτη
6.oο - 9.οο μμ
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας
με θέμα: "Από το κείμενο στην παράσταση"
Γιάννης Βόγλης και Συγκλητική Βλαχάκη
15/12/2011 ημέρα Πέμπτη
ώρες 18.οο – 21.3ο
στο θεατρακι του Βιολογικού "Μελίνα Μερκούρη" Πανεπιστημίου Πατρών
με θέμα:«Πρωτόγονη Έκφραση»
Μάρω Γαλάνη (PhD) Χορογράφος, Πανεπιστημιακός
8/12/2011 ημέρα Πέμπτη
ώρες 18.οο – 21.oο
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας
με θέμα:«Θέατρο Σκιών»
Μπεκιάρης Γιώργος: Εκπαιδευτικός, μεταπτυχιακή ειδίκευση στο θέατρο σκιών
24/11/2011 ημέρα Πέμπτη
ώρες 18.οο – 21.0ο
στην Αίθουσα Ισογείου Τ14, Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης
Πανεπιστημίου Πατρών
με θέματα:
Α) Παρουσίαση του προγράμματος
Β) «Τεχνικές θεάτρου στην εκπαίδευση»
Μάρω Γαλάνη (PhD) Χορογράφος, Πανεπιστημιακός
Επιστημονικός Υπεύθυνος του Προγράμματος
Αιτήσεις για συμμετοχή στον κύκλο εκπαιδευτικών σεμιναρίων «ό τ α ν οι τ έ χ ν ε ς σ υ ν ε ρ γ ο ύ ν» γίνονται μέχρι 22/3/2011. Ο αριθμός των μετεχόντων είναι περιορισμένος και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας κατά την εγγραφή.
Για τη συμμετοχή σας στο πρόγραμμα κατεβάστε την αίτηση συμμετοχής, την οποία θα αποστείλετε στη διεύθυνση [email protected]είτε στο fax 2610277569.
Για πληροφορίες και διαθεσιμότητα των θέσεων στα τηλέφωνα
2610 997735 Μάρω Γαλάνη
2610 277569 Συγκλητική Βλαχάκη
το πρόγραμμα
Συνάντηση τελική, Πέμπτη 3 Μαΐου 2012,
14.οο - 15.οο
στο θέατρο Απόλλων για την απονομή βεβαιώσεων συμμετοχής
από την πρόεδρο του Δ. Σ. του ΔΗΠΕΘΕ ΠΑΤΡΑΣ
κυρία Αθηνά Πατρώνη
Πέμπτη 26/4/12
στο X- Studio Ekfrasis Patras Παπαδιαμαντοπούλου 23, Κάστρο Πάτρας
6.οο - 9.30 μμ με θέμα: «Χορός: συνομιλία με άλλες τέχνες»
Μάρω Γαλάνη (PhD) Χορογράφος, Πανεπιστημιακός
(απαραίτητα άνετα ενδύματα και χαμηλοτάκουνα παπούτσια, που διευκολύνουν την κίνηση)
Πέμπτη 5/4/12
στην Αίθουσα Τ14 Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Πατρών
6.οο - 8.3ο μμ με θέμα: Τέχνη και επικοινωνία στη σχολική τάξη
Εκπαιδευτικοί από την ομάδα πυρήνα του προγράμματος
α. 6.οο - 6.45 μμ "Thai massage στην Τάξη"
(απαραίτητα: ρόυχα άνετα, πετσέτα σώματος)
Μαρία Τσουμπού
@
β. Θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα με χρήση Τεχνικής Εκπαιδευτικού Δραματος (Θέατρο Φόρουμ)
Βούλγαρη Κ., Μιχαλοπούλου Κ., Μπεκιάρης Γ., Παναγιωτοπούλου Α., Στειακάκη Μ.,
Πέμπτη 29/3/12
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου
a. 6.ΟΟ - 6.3Ο μμ συζήτηση για το Φεστιβαλ του Ιουνιόυ
@
β. 6.3Ο - 8.3Ο μ με θέμα: «Όλοι τραγουδάμε» ή «Όταν το εγώ συναντάει το εμείς»
Διδάσκουσα – Συντονίστρια Εργαστηρίου: Ελένη Παπαδοπούλου - Αραβαντινού, Μουσικός, Διευθύντρια Παιδικής Χορωδίας, Πολυφωνικής Χορωδίας Πάτρας
22/3/12 ημέρα Πέμπτη
6.οο - 9.οο
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας
με θέμα: "Από το κείμενο στην παράσταση"
Συγκλητική Βλαχάκη
08/03/12 ημέρα Πέμπτη
ώρες 18.οο -20.45
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας
α. 18.οο -18.45 συζήτηση για τον προγραμματισμό του Σχολικού Φεστιβαλ Ιουνίου 2012
@
β. 18.45 - 20.45 με θέμα: ««Τρίστιχο και χάικου: μια προσπάθεια γραφής»
Σκαρτσής Σωκράτης (PhD) Ποιητής, Ομότιμος Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών
23/02/12 ημέρα Πέμπτη
ωρες 6.οο - 830 μμ
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας
με θέμα: «Αφήγηση»
Παπαδοπούλου Άσπα: Εκπαιδευτικός - Αφηγήτρια μύθων και παραμυθιών
@
Άρτεμις Θεολόγη: Εκπαιδευτικός - Αφηγήτρια μύθων και παραμυθιών
09/02/12 ημέρα Πέμπτη ,
ώρες 18.οο -20.45
στο θεατρακι του Βιολογικού "Μελίνα Μερκούρη" Πανεπιστημίου Πατρών
α. 18.οο -18.45 μμ Γνωριμία των μελών των δυο ομάδων 2011 + 2012, προγραμματισμός των δράσεων Ανοιξης 2012 @ πρώτη συζήτηση για τον προγραμματισμό του Σχολικού Φεστιβαλ Ιουνίου 2012
β. 18.45 - 20.45 μμ με θέμα «Αισθητική προσέγγιση περιβαλλοντικών ζητημάτων»
Τριπαναγνωστόπουλος Γιάννης (PhD) Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Πατρών - Ζωγράφος
02/02/2012 ημέρα Πέμπτη,
ώρες 18.οο – 21.oο
στο θεατρακι του Βιολογικού "Μελίνα Μερκούρη" Πανεπιστημίου Πατρών
με θέμα: «Η ζωγραφική της ποίησης. Εικονοποίηση και φόρμα»
Σκιαθάς Αντώνης: Ποιητής - Πρόεδρος του Πολιτιστικού Οργανισμού του Δήμου Πατρέων
26/01/12 ημέρα Πέμπτη
ώρες 6.οο - 8.3ο μμ
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας
ενότητα: Μουσική
θέμα: «Αυτοεκτίμηση και αποδοχή της διαφορετικότητας»
Μαρία Ρέντιτ: Μουσικός, Εκπαιδευτικός @ Αγγελική Λάζου: Εκπαιδευτικός
12/1/2012 ημέρα Πέμπτη
ώρες 18.οο – 20.3ο
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας
με θέμα:«Όσα σιωπούν οι άνθρωποι τα λεν τα παραμύθια»
Γκολφινοπούλου Γεωργία: Νηπιαγωγός- Master Σπουδές στην Εκπαίδευση
@ Μαντζουράτου Βάσω: Νηπιαγωγός - Master στην Τέχνη και τον Πολιτισμό
22/12/11 Πέμπτη
6.oο - 9.οο μμ
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας
με θέμα: "Από το κείμενο στην παράσταση"
Γιάννης Βόγλης και Συγκλητική Βλαχάκη
15/12/2011 ημέρα Πέμπτη
ώρες 18.οο – 21.3ο
στο θεατρακι του Βιολογικού "Μελίνα Μερκούρη" Πανεπιστημίου Πατρών
με θέμα:«Πρωτόγονη Έκφραση»
Μάρω Γαλάνη (PhD) Χορογράφος, Πανεπιστημιακός
8/12/2011 ημέρα Πέμπτη
ώρες 18.οο – 21.oο
στο θεατράκι του 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας
με θέμα:«Θέατρο Σκιών»
Μπεκιάρης Γιώργος: Εκπαιδευτικός, μεταπτυχιακή ειδίκευση στο θέατρο σκιών
24/11/2011 ημέρα Πέμπτη
ώρες 18.οο – 21.0ο
στην Αίθουσα Ισογείου Τ14, Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης
Πανεπιστημίου Πατρών
με θέματα:
Α) Παρουσίαση του προγράμματος
Β) «Τεχνικές θεάτρου στην εκπαίδευση»
Μάρω Γαλάνη (PhD) Χορογράφος, Πανεπιστημιακός
Επιστημονικός Υπεύθυνος του Προγράμματος
«ό τ α ν οι τ έ χ ν ε ς σ υ ν ε ρ γ ο ύ ν»
για πληροφορίες και διαθεσιμότητα των θέσεων στα τηλέφωνα 2610 997735, γραφείο Μάρως Γαλάνη
2610 277569 Συγκλητική Βλαχάκη
Οι συναντήσεις γίνονται:
στο θεατράκι 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας,
στην αίθουσα Τ14 Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Πατρών
και στο Studio eKfrasis Πάτρας
Ενδεικτική περιγραφή εργαστηρίων
ενότητες και εκπαιδευτές:
«Τεχνικές θεάτρου στην εκπαίδευση»
«Πρωτόγονη Έκφραση»
@
«Χορός: συνομιλία με άλλες τέχνες»
Μάρω Γαλάνη (PhD) Χορογράφος, Πανεπιστημιακός
«Από το κείμενο στην Παράσταση»
Γιάννης Βόγλης: Ηθοποιός, Καλλιτεχνικός Διευθυντής ΔΗΠΕΘΕ Πάτρας
Συγκλητική Βλαχάκη: Θεατρολόγος, ΔΗΠΕΘΕ Πάτρας
«Αισθητική προσέγγιση περιβαλλοντικών ζητημάτων»
Τριπαναγνωστόπουλος Γιάννης (PhD) Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Πατρών - Ζωγράφος
«Αφήγηση»
Παπαδοπούλου Άσπα: Εκπαιδευτικός - Αφηγήτρια μύθων και παραμυθιών
@
Άρτεμις Θεολόγη: Εκπαιδευτικός - Αφηγήτρια μύθων και παραμυθιών
«Η ζωγραφική στην ποίησης. Εικονοποίηση και φόρμα»
Σκιαθάς Αντώνης: Ποιητής - Πρόεδρος του Πολιτιστικού Οργανισμού του Δήμου Πατρέων
«Τρίστιχο και χάικου: μια προσπάθεια γραφής»
Σκαρτσάς Σωκράτης (PhD) Ποιητής, Ομότιμος Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών
«Αυτοεκτίμηση και αποδοχή της διαφορετικότητας» «Μουσική»
Μαρία Ρέντιτ: Μουσικός Εκπαιδευτικός
@
Αγγελική Λάζου: Εκπαιδευτικός
«Όλοι τραγουδάμε» ή «Όταν το εγώ συναντάει το εμείς»
Για να τραγουδήσουμε μαζί πρέπει πρώτα να μάθουμε τις δικές μας ικανότητες, τις μικρές μου αδυναμίες και μετά να εμπιστευθούμε τις ικανότητες των άλλων και τις δικές τους αδυναμίες.
Τέχνη και επικοινωνία στη σχολική τάξη
Εκπαιδευτικοί από την ομάδα πυρήνα του προγράμματος (Βούλγαρη Κ., Μιχαλοπούλου Κ., Παναγιωτοπούλου Α., Στειακάκη Μ., Τσουμπού Μ.)
«Όσα σιωπούν οι άνθρωποι τα λεν τα παραμύθια»
Γκολφινοπούλου Γεωργία: Νηπιαγωγός- Master Σπουδές στην Εκπαίδευση
@
Μαντζουράτου Βάσω: Νηπιαγωγός - Master στην Τέχνη και τον Πολιτισμό-Εμψυχώτρια θεατρικού παιχνιδιού
.
Θέατρο Σκιών
Μπεκιάρης Γιώργος: Εκπαιδευτικός, μεταπτυχιακή ειδίκευση στο θεατρο σκιών
ΚΥΚΛΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ Άνοιξη 2011
Ενδεικτική περιγραφή εργαστηρίων
Α. Για το αρχαίο ελληνικό δράμα στο ελληνικό δημοτικό σχολείο.
Εισήγηση του καλλιτεχνικού Διευθυντή ΔΗΠΕΘΕ Πάτρας
κυρίου Γιάννη Βόγλη
Β. Πράξη Τέχνης {Πολύτεχνο: ένας τόπος συνάντησης των Τεχνών}
β. δασκάλων και καλλιτεχνών
Γ. Η τέχνη ως πράξη διδασκαλίας μπορεί να μεταβάλλει το στερεότυπο, παθητικό τρόπο της διδασκαλίας σε ζωντανή, ευχάριστη και δημιουργική, διαδραστική διαδικασία, σε τόπο όπου οι πολύτροπες εμπειρίες Τέχνης μεταλλάσσουν την ύπαρξη σε σχέση, σε παιδαγωγική απόπειρα πρόσβασης στη Γνώση μέσα από την τέχνη, χωρίς καθόλου να θίγεται το αναλυτικό πρόγραμμα, αντίθετα να ενισχύεται η Αισθητική – Ηθική του.
Λειτουργώντας:
για πληροφορίες και διαθεσιμότητα των θέσεων στα τηλέφωνα 2610 997735, γραφείο Μάρως Γαλάνη
2610 277569 Συγκλητική Βλαχάκη
Οι συναντήσεις γίνονται:
στο θεατράκι 8ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας,
στην αίθουσα Τ14 Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Πατρών
και στο Studio eKfrasis Πάτρας
Ενδεικτική περιγραφή εργαστηρίων
ενότητες και εκπαιδευτές:
«Τεχνικές θεάτρου στην εκπαίδευση»
«Πρωτόγονη Έκφραση»
@
«Χορός: συνομιλία με άλλες τέχνες»
Μάρω Γαλάνη (PhD) Χορογράφος, Πανεπιστημιακός
«Από το κείμενο στην Παράσταση»
Γιάννης Βόγλης: Ηθοποιός, Καλλιτεχνικός Διευθυντής ΔΗΠΕΘΕ Πάτρας
Συγκλητική Βλαχάκη: Θεατρολόγος, ΔΗΠΕΘΕ Πάτρας
«Αισθητική προσέγγιση περιβαλλοντικών ζητημάτων»
Τριπαναγνωστόπουλος Γιάννης (PhD) Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Πατρών - Ζωγράφος
«Αφήγηση»
Παπαδοπούλου Άσπα: Εκπαιδευτικός - Αφηγήτρια μύθων και παραμυθιών
@
Άρτεμις Θεολόγη: Εκπαιδευτικός - Αφηγήτρια μύθων και παραμυθιών
«Η ζωγραφική στην ποίησης. Εικονοποίηση και φόρμα»
Σκιαθάς Αντώνης: Ποιητής - Πρόεδρος του Πολιτιστικού Οργανισμού του Δήμου Πατρέων
«Τρίστιχο και χάικου: μια προσπάθεια γραφής»
Σκαρτσάς Σωκράτης (PhD) Ποιητής, Ομότιμος Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών
«Αυτοεκτίμηση και αποδοχή της διαφορετικότητας» «Μουσική»
Μαρία Ρέντιτ: Μουσικός Εκπαιδευτικός
@
Αγγελική Λάζου: Εκπαιδευτικός
«Όλοι τραγουδάμε» ή «Όταν το εγώ συναντάει το εμείς»
Για να τραγουδήσουμε μαζί πρέπει πρώτα να μάθουμε τις δικές μας ικανότητες, τις μικρές μου αδυναμίες και μετά να εμπιστευθούμε τις ικανότητες των άλλων και τις δικές τους αδυναμίες.
- Φωνητική προετοιμασία
- Δειγματική διδασκαλία ενός κομματιού σε χορωδία
- Σκηνική παρουσία
Τέχνη και επικοινωνία στη σχολική τάξη
Εκπαιδευτικοί από την ομάδα πυρήνα του προγράμματος (Βούλγαρη Κ., Μιχαλοπούλου Κ., Παναγιωτοπούλου Α., Στειακάκη Μ., Τσουμπού Μ.)
«Όσα σιωπούν οι άνθρωποι τα λεν τα παραμύθια»
Γκολφινοπούλου Γεωργία: Νηπιαγωγός- Master Σπουδές στην Εκπαίδευση
@
Μαντζουράτου Βάσω: Νηπιαγωγός - Master στην Τέχνη και τον Πολιτισμό-Εμψυχώτρια θεατρικού παιχνιδιού
.
Θέατρο Σκιών
Μπεκιάρης Γιώργος: Εκπαιδευτικός, μεταπτυχιακή ειδίκευση στο θεατρο σκιών
ΚΥΚΛΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ Άνοιξη 2011
Ενδεικτική περιγραφή εργαστηρίων
Α. Για το αρχαίο ελληνικό δράμα στο ελληνικό δημοτικό σχολείο.
Εισήγηση του καλλιτεχνικού Διευθυντή ΔΗΠΕΘΕ Πάτρας
κυρίου Γιάννη Βόγλη
Β. Πράξη Τέχνης {Πολύτεχνο: ένας τόπος συνάντησης των Τεχνών}
- Θεωρητική παρουσίαση της πρότασης για πολύτροπη εμπειρία τέχνης στην εκπαίδευση, και συνέργια των τεχνών καθώς και τεκμηρίωση της αναγκαιότητας για συνεργασία
β. δασκάλων και καλλιτεχνών
- Από πρωτογενές κείμενο στη δράση. Θεατρικές δοκιμές .
- Εικαστική δημιουργία.
- Θέατρο σκιών {φως και σκιά}.
- Τρόπος χρήσης της μουσικής ή παραγωγή μουσικής για τη μουσική επένδυση μιας ιδέας.
- Τραγούδι
- Αξιοποίηση της μουσικοχορευτικής παράδοσης για δημιουργία δρώμενου.
- Χορός. Χοροθεατρική σύνθεση .
- Δράσεις, happeni
- Οριστική δημιουργία, η συνέργια των τεχνών {όλοι οι διδάσκοντες }.
Γ. Η τέχνη ως πράξη διδασκαλίας μπορεί να μεταβάλλει το στερεότυπο, παθητικό τρόπο της διδασκαλίας σε ζωντανή, ευχάριστη και δημιουργική, διαδραστική διαδικασία, σε τόπο όπου οι πολύτροπες εμπειρίες Τέχνης μεταλλάσσουν την ύπαρξη σε σχέση, σε παιδαγωγική απόπειρα πρόσβασης στη Γνώση μέσα από την τέχνη, χωρίς καθόλου να θίγεται το αναλυτικό πρόγραμμα, αντίθετα να ενισχύεται η Αισθητική – Ηθική του.
Λειτουργώντας:
- Ως μοντέλο διδασκαλίας στο πλαίσιο άλλων μαθημάτων.
- Ως μέθοδος για την υλοποίηση και ανάπτυξη προγράμματος με διαθεματική αντίληψη.
αναλυτικό πρόγραμμα
Οι συναντήσεις με τους εκπαιδευτικούς και τα σεμινάρια θα γίνονται κάθε Πέμπτη απόγευμα. Η ακριβής ώρα μπορεί να διερευνηθεί στην πρώτη συνάντηση της ομάδας που θα γίνει την Πέμπτη 24.3.2011, 19:00 ως 21:00, στην Αγορά Αργύρη.
Ενότητες και εκπαιδευτές σεμιναρίων
1. Προσανατολισμοί: το αρχαίο ελληνικό δράμα στο ελληνικό δημοτικό σχολείο.
Γιάννης Βόγλης
2. Η περίπτωση του χοροθεάτρου, των δράσεων, των χάπενινγκ και των περφόρμανς.
Προσέγγιση του χορού ως (ανοιχτή στο τυχαίο και απρόβλεπτο), στοχαστική αφήγηση καλειδοσκοπικού, πολυθεματικού λόγου, της συνεκτικής και τελούσης μια λατρεία ομάδας.
Του χορού ικανού να συνενώνει δίχως προκατάληψη το χορό, το θέατρο, τη μουσική, την εγκατάσταση, το βίντεο, την ποίηση .
α. 1. Πρακτική χορού
ρυθμός @ χορός πρωτόγονος
α. 2. Πρακτική χοροθεατρικής σύνθεσης
ερεθίσματτα για δημιουργία:
i) ποίηση : Ελύτης και
ii) αντικείμενα: λάστιχο @ κορδέλα
β. 1. Η Οργάνωση δράσεων εκτός σχολικού ή θεατρικού χώρου σε τόπους κοινωνικής ανταλλαγής και συνάντησης: δρόμους, σκάλες, πλατείες, μετρό κλπ, ως ανατροπή της καθημερινότητας και κοινωνικοπολιτική επίδραση αλλά ταυτόχρονα και ως (επι)στροφή στις ρίζες
{Θέσπις με άμαξα στην αρχαία αγορά , τα Μεσαιωνικά Μυστήρια στην πλατεία ή στην αυλή της εκκλησίας}
β. 2. Προετοιμασία και δοκιμές
Πριν
@
Μετά
στο χώρο του σχολείου
Μάρω Γαλάνη
3. ΌΛΟΙ τραγουδάμε: Μάθε πώς να τραγουδάς ως μέλος μιας ομάδας.
{Όταν το εγώ συναντάει το εμείς}
Για να τραγουδήσουμε μαζί πρέπει πρώτα να μάθω τις δικές μου ικανότητες, τις μικρές μου αδυναμίες και μετά να εμπιστευθώ των άλλων τις ικανότητες και τις δικές τους αδυναμίες.
4. "Βιωματικές ασκήσεις - Θεατρικό παιχνίδι"
Στόχος του εργαστηρίου είναι οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί να εξασκηθούν στη χρήση βιωματικών ασκήσεων (παιχνιδιών) προκειμένου να τις εντάξουν στη διδακτική πρακτική τους, προωθώντας την ψυχοκινητική έκφραση των μαθητών τους, την ενεργοποίηση της φαντασίας τους, τη συλλογική δημιουργία, την εμπιστοσύνη στον εαυτό τους, τη συγκρότηση της σκέψης τους και την πειθαρχία μέσα από το παιχνίδι. Προτείνονται:
Βιωματικές ασκήσεις – παιχνίδια:
Ελένη
5. Πώς μπορούμε να φτιάξουμε μια παράσταση από υλικά που φέρουν οι μαθητές / οδηγίες χρήσης και αξιοποίησης του μαγικού κόσμου των μαθητών για τη δημιουργία παράστασης στο σχολείο.
Συγκλητική Βλαχάκη
6. «Παίζοντας με το φως και τη σκια...»
Α. Παιχνίδια με το φως και τη σκιά
Β. θέατρο με σκιές
Γ. Θέατρο σκιών-Καραγκιόζης
Γιώργος Μπεκιάρης
7. «Μουσική χωρίς παρτιτούρα...»
Α) Ήχος- Μουσική
Ο κόσμος των ήχων
Μαρία Ρέντιτ
Ενότητες και εκπαιδευτές σεμιναρίων
1. Προσανατολισμοί: το αρχαίο ελληνικό δράμα στο ελληνικό δημοτικό σχολείο.
Γιάννης Βόγλης
2. Η περίπτωση του χοροθεάτρου, των δράσεων, των χάπενινγκ και των περφόρμανς.
Προσέγγιση του χορού ως (ανοιχτή στο τυχαίο και απρόβλεπτο), στοχαστική αφήγηση καλειδοσκοπικού, πολυθεματικού λόγου, της συνεκτικής και τελούσης μια λατρεία ομάδας.
Του χορού ικανού να συνενώνει δίχως προκατάληψη το χορό, το θέατρο, τη μουσική, την εγκατάσταση, το βίντεο, την ποίηση .
α. 1. Πρακτική χορού
ρυθμός @ χορός πρωτόγονος
α. 2. Πρακτική χοροθεατρικής σύνθεσης
ερεθίσματτα για δημιουργία:
i) ποίηση : Ελύτης και
ii) αντικείμενα: λάστιχο @ κορδέλα
β. 1. Η Οργάνωση δράσεων εκτός σχολικού ή θεατρικού χώρου σε τόπους κοινωνικής ανταλλαγής και συνάντησης: δρόμους, σκάλες, πλατείες, μετρό κλπ, ως ανατροπή της καθημερινότητας και κοινωνικοπολιτική επίδραση αλλά ταυτόχρονα και ως (επι)στροφή στις ρίζες
{Θέσπις με άμαξα στην αρχαία αγορά , τα Μεσαιωνικά Μυστήρια στην πλατεία ή στην αυλή της εκκλησίας}
β. 2. Προετοιμασία και δοκιμές
Πριν
@
Μετά
στο χώρο του σχολείου
Μάρω Γαλάνη
3. ΌΛΟΙ τραγουδάμε: Μάθε πώς να τραγουδάς ως μέλος μιας ομάδας.
{Όταν το εγώ συναντάει το εμείς}
Για να τραγουδήσουμε μαζί πρέπει πρώτα να μάθω τις δικές μου ικανότητες, τις μικρές μου αδυναμίες και μετά να εμπιστευθώ των άλλων τις ικανότητες και τις δικές τους αδυναμίες.
- Παιδί και φωνητικές ιδιαιτερότητες
- Φωνητική προετοιμασία
- Προετοιμασία για το ρεπερτόριο που ακολουθεί
- Ρεπερτόριο παιδικής χορωδίας
- Δειγματική διδασκαλία ενός κομματιού σε χορωδία
- Σκηνική παρουσία
4. "Βιωματικές ασκήσεις - Θεατρικό παιχνίδι"
Στόχος του εργαστηρίου είναι οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί να εξασκηθούν στη χρήση βιωματικών ασκήσεων (παιχνιδιών) προκειμένου να τις εντάξουν στη διδακτική πρακτική τους, προωθώντας την ψυχοκινητική έκφραση των μαθητών τους, την ενεργοποίηση της φαντασίας τους, τη συλλογική δημιουργία, την εμπιστοσύνη στον εαυτό τους, τη συγκρότηση της σκέψης τους και την πειθαρχία μέσα από το παιχνίδι. Προτείνονται:
Βιωματικές ασκήσεις – παιχνίδια:
- γνωριμίας των μελών της ομάδας
- επικοινωνίας
- εμπιστοσύνης
- αυτοεικόνας
- «δεσίματος» της ομάδας
Ελένη
5. Πώς μπορούμε να φτιάξουμε μια παράσταση από υλικά που φέρουν οι μαθητές / οδηγίες χρήσης και αξιοποίησης του μαγικού κόσμου των μαθητών για τη δημιουργία παράστασης στο σχολείο.
Συγκλητική Βλαχάκη
6. «Παίζοντας με το φως και τη σκια...»
Α. Παιχνίδια με το φως και τη σκιά
- Οι ιδιότητες του φωτός και της σκιάς (διαθεματικά με Φυσική)
- Σχηματισμοί με τα χέρια (ζωάκια)
-
Σχηματισμοί με το σώμα (αυτοσχεδιασμοί, χορογραφίες,
θεατρικό παιχνίδι)
Β. θέατρο με σκιές
Γ. Θέατρο σκιών-Καραγκιόζης
- Φιγούρες με χαρτί και ζελατίνα (υλικά, τρόπος κατασκευής)
- Μπερντές από κουτί (υλικ ά, τρόπος κατασκευής)
- Διδακτικό μοντέλο αξιοποίησης του Θεάτρου Σκιών-Καραγκιόζη στο σχολείο.
Γιώργος Μπεκιάρης
7. «Μουσική χωρίς παρτιτούρα...»
Α) Ήχος- Μουσική
Ο κόσμος των ήχων
- Μουσικά όργανα και η χρήση τους
- Το σώμα μου γίνεται κρουστό όργανο
- «Ηχητικά εφέ»
- Αξιοποιώ το ρυθμό στο θεατρικό λόγο
- Η μουσική είναι κίνηση
Μαρία Ρέντιτ